随着3D技术的发展，“3D+教育”一直是科技和教育关注的重点方向。3D教育综合3D影像、VR、AR、MR等技术与教育教学创新融合，覆盖各个阶段各个学科，以视频演练、互动答疑、课后拓展等，深化学生的立体空间感，提高学生思维空间建设及创新能力。3D教育应用通过引导传统课堂“满灌式”教学模式“互动式、探究式、沉浸式”教学模式，革学，活跃课堂教学范围，为教师与学生营造优质的、沉浸式的教学。
国家政策、3D技术、教学需求等因素的影响，3D教育在我国逐步成熟，市场规模加速增长，目前处于快速发展阶段，3D教育已经成为一个不容忽视的发展趋势， 将开创一个全新的教学形式，必将成为未来视听教育的发展方向。云幻科教通过部分院校3D教育应用实例来证明!
云幻科教利用3D技术建设营造沉浸式、交互式的虚拟教学，搭配3D互动教学资源进行课堂教学。云幻科教3D教育资源以国家教学大纲为课程标准的，包括生物、科学、安全知识等课程，教学适用性强。教师可以用其进行视频教学、课堂测评、课后复习等教学活动，通过师生互动、生生互动、生境互动，充分调动学生多感官参与，促进其性和创新能力发展。
四川省成都市新津县第一小学引入3D投影机智能教室，通过3D教学来学习小学科学知识与安全教育知识。3D教学知识点生动形象，方便学生学习理解。
济宁实验初中陈明杰老师使用3D教学为备考学生进行生物课程复习。3D教学资源包含视频、互动、等模块，除课堂教学使用之外还可以进行课后复习等。
新疆乌鲁木齐兵团三中应用3D投影机智能教室，辅助教师们科学、生物等难以直观展示描述的知识。
四川省都江堰外国语实验学校学生使用3D教学学习生命科学课程，3D效果直观生动，吸引学生学习兴趣。
云幻科教提供专业化的3D教学培训活动，培养教师适应现代教学的要求，通过应用3D教学模式，革育，促进教学创新与教学交流，从而提高教学水平。
南山区“百花”课堂教学大赛中，全区100余所学校8000多位教师参加，文理实验学校有3位老师获得特等，7位老师进入决赛，名列前茅。其中通过3D智能教学，闫玲老师获得科学学科特等，姜峰老师获得生物学科第一名。
同时闫玲老师受邀到向南小学讲授了一节3D科学课程，课后还同向南小学的老师们进行了3D教学交流，共同提升教学水平。
良好的学校品牌形象可以赢得学生及家长的信任与支持，塑造良好的品牌形象对学校来已是提高学校竞争力的重要手段。云幻科教3D智能教室应用前沿的3D教育技术、先进的3D教学设备，形成良好的教学，塑造创新的教学，最大限度的调动师生的积极性和创造性，树立学校优质教学品牌形象。
深圳市红岭中学举办科技节活动，吸引众多家长、老师前来参观体验，展示学校智慧化、创新化的教学模式。
深圳市盐田实验学校的校园日，迎来了众多的家长与学生参观，通过3D教学体验，提升学校教育智慧化教学形象。
乌鲁木齐兵团八中百年校庆，自全国各地的2000多名校友，自治区教育厅、乌鲁木齐市各委办局、各区县教育局、等社会人士和八中的师生们欢聚一堂，3D智能教室彰显教学创新。
南山文理实验学校迎来学校品牌管理编辑部专家与成都市教科院考察团参观调研，通过3D教学体验、教育交流，获得了来访者的一致好评，《鹏程视界》对其进行了报道。
随着信息技术的不断发展，3D技术和VR技术正在改变传统的教学形态，地区、学校的教育创新，以及教育信息化建设工作各不相同，那么参访交流与学习就变得尤为重要了。通过对3D教学应用学校的考察，学习其应用3D教学的教学模式、教学、教学方法等经验，从而提升自校、自区的3D教学水平。
陕西省榆林市电教馆领导等一行45人在榆林市电教馆苗副馆长的带领下到深圳市南山区香山里小学进行考察交流，通过经验学习与交流，共同促进3D教育发展。
海南省吉阳区教科局及部分中小学校校长一行14人，到安徽淮北梅苑学校考察学习，通过交流学习进一步打造吉阳教育强区、提高教育品质，优化学校信息化教学、提升学校内涵。
渝中区副区长乔宏、渝中区教委副主任许军和巴蜀中学、巴蜀小学、人和街小学校长等一行人参观大渡口区钰鑫小学3D智能教室，各位领导就3D智能教室在教育教学中的应用效果进行了深入的探讨。
云幻科教深度响应国家教育信息化发展，在教学过程中充分应用3D影像、VR、AR、MR等前沿的现代信息技术，促进教育，提升学校信息化教育品质，助力学校开展教育信息化工作，发挥信息化教育面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。
2016年级教育信息化试点工作推进会在济宁市实验初中召开，连冒月老师执教了3D互动教学《皮肤的结构和功能》。
教育部科技司司长王延觉带领的中小学教育信息化专题调研组一行，专程来到广州市首批智慧校园实验校的天河中学调研教育信息化工作。
越来越多的教育机构与工作者认识到3D教育的重要性，逐步开展3D、VR教育研讨会或者培训活动，云幻科教3D教育产品作为3D教学样板产品展示，为会议及培训活动提供技术支撑，同各位教育工作者共同推动3D教育发展。
云幻科教承办首届3D教育研讨会，教育部教育装备研究与发展中心、各省教育局、电化教育站及地区教育信息化系统集成商参与会议，就3D智能教室、3D校园展览与数字博物馆、3D打印与校园创客空间建设深入分析探讨，共同塑造3D教育良性生态圈。
来自江苏、安徽等区域的学校领导、教师、教育界人士、3D教育相关企业人员愈百人参加了研讨会。会议上云幻科教案例院校老师对其经验进行总结分析，让与会人员深入了解各种不同的教学方式，为今后进行3D教学创新的老师做出提供方向。
奉贤区各中小学幼儿园信息化分管领导、技术教师参加了此次研讨会，云幻科教在此次研讨会上，同与会老师们深入的探讨了AR、VR技术与教育教学的融合应用，助力奉贤区未来课堂模式建设与智慧教学应用。
云幻科教作为企业代表受邀出席此次培训，与老师们分享我国3D教育发展，并作3D课堂演示，与老师们共同探讨3D技术与教学融合的方式，进而提升中小学教师对虚拟现实技术的认识与了解，鼓励教师勇于探索尝试，革学和教学方法，加强新技术与教育教学的深度融合。
除了以上我们讲到的学校，还有更多的应用案例。云幻科教3D教育产品在全国各地得到了广泛的应用，覆盖、上海、广东、、河南、山东、湖南、安徽、、甘肃、重庆、新疆、辽宁等。
从以上辅助课堂教学、提高教学水平、树立学校品牌形象、促进考察交流、助力学校教育信息化、辅助推动区域3D教育等3D教学应用来看，3D教育已经取得了积极的实践教学，从实践层面验证了运用3D技术进行课堂教学、教学水平、教育信息化等方面上可行性和必要性，探索3D教育在教学中的应用已经成了不可或缺的重要方式。以此，我们有理由相信3D教育必将成为未来教育的发展趋势。
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