二十一世纪学生英文报(初一)20220301导读:真正实现学习“跟人走”

※发布时间:2022-3-17 22:37:58   ※发布作者:佚名   ※出自何处: 

浙江40%中小学建成数字家长学校


“听完讲座,我懂了,日常生活中要更加注意细心观察捕捉孩子的每个细节和闪光点,不吝啬赞美与期望,让他们更自信!”……2月18日19:00,浙江家庭教育云课堂准时开课,由杭州市临平区教育发展研究学院高级教师蔡迎春带来的“读懂孩子,陪伴成长”直播课观看人数超50万,一个多小时的讲座使家长们受益匪浅。


1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进法》正式施行,家庭教育的重要性被提到了新高度,学习家庭教育成为刚需。数字化时代背景下,掌上学成为常态,加强数字家长学校建设刻不容缓。


早在2018年,浙江就上线了浙江家长学校全媒体平台,平台紧跟时事热点,上线了防沉迷网络、升学指导、青春期教育、情绪管理等一批有真实事例支撑的课程,深受广大家长和教师欢迎。2021年,省教育厅将“建成中小学数字家长学校1000家”列入为民办实事项目,数字家长学校建设驶入快车道。


二十一世纪学生英文报(初一)20220301导读:真正实现学习“跟人走”


如何加快?怎么提速?在浙江省教育技术中心数字资源部王炎锋看来,首先要把平台做扎实。很快,省妇女联合会开发的《家庭教育圆桌会》《浙江家庭教育云课堂》,省精神卫生工作办公室开发的《心理健康微动漫》、浙江教育报编辑部开发的《教育理想说》等一批其他企事业单位及群团组织录制的优质节目入驻平台,逐步巩固壮大了浙江省数字家长学校共建共享联盟,为之后提供更多丰富多元的指导奠定了基础。


2021年,浙江省数字家长学校共建共享联盟新增联盟单位116个,累计开通浙江家长学校分平台28个、数字家校课程空间134个,各联盟单位向全省共享资源3000多条,访问量550多万人次。


去年9月省教育厅联合省妇女联合会在“浙里办”App上线“家庭教育服务专区”应用场景,富有互动性的省级家庭教育直播课,让广大家长和教师大呼过瘾。到2021年12月中旬,省级层面已累计向全省中小学专题讲座18场次,访问量超过550多万人次。


记者了解到,除了用好省级平台,各地各校还纷纷上线了“自选动作”。2020年,疫情暴发,学生大面积停课,居家时间拉长,家庭教育问题层出不穷。正是在这样特殊的时期,一档名为《幸福,我的家》的家庭教育品牌栏目走进了千家万户并一炮走红,成为永康市线上家长学校的王牌节目。永康市家校合作研究指导中心主任程毓秀介绍,开办以来,栏目组先后走进城乡十几所学校进行拍摄,所有的短视频没有专业演员,全由学生与家长本色出演,还原最真实的家庭教育问题,用真实的故事引发大家思考。去年以来,永康市更是创新思路,鼓励普通市民自行拍摄剪辑反映亲子关系的短视频,对优秀作品进行展播。DIY短视频传播家庭教育理念成为永康线上家庭教育品牌的新亮点。


“课程短小精悍,有很强的实践性。”宁波国家高新区信懋小学105班学生戴相濡的妈妈说,孩子曾有在刚拖好的地面上嬉戏摔倒差点导致脑震荡的经历,后来发现学校“绿色成长”家长课程一年级一月的课程主题是提高孩子的自我保护能力,马上点进去观看,“课程将同类的隐形危险详细罗列,想得比我们家长都细致全面,还设计了场景演练环节”。整套课程有6个年段72个家长学校微课程资源,配套72套智能检测题。“家长们可以按月收看,也可以提早收看,甚至可以根据需求输入关键词收看。班主任会根据智能检测的后台数据评选出当月的好学家长,营造良性竞争的好氛围。”校长顾可雅补充道。


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此外,还有杭州的《家庭教育名师讲堂》、宁波的《宁波教育大讲堂》、温州瓯海的《家庭教育掌上课堂》、金华市西苑小学的《幸福家长成长微课堂》……云上一校一品、一地一特色呼之欲出。2021年,全省更是以海选方式评出100节家庭教育指导课、40个优秀数字家校课程空间,进一步激发了学校的积极性和原创性。


当前,全省约40%中小学(含中职)已建成数字家长学校。但快速推进中也暴露出个别学校存在“登录过就算看过,看过就算学过,学过就算掌握了”“课程形式单向输出偏多,互动参与偏少,深耕细做匮乏”等弊病。王炎锋表示,这表明,线上家长学校在形成以知识普及为核心的课程化学习模式、以促进学习能动性为核心的活动化学习模式、以难点突破为核心的专题化学习模式、以缓解教育焦虑为核心的靶向指导式学习模式上,还有很长一段路要走。


下阶段,全省将进一步迭代升级省级家庭教育直播大课表,重点面向乡村学校和0~3岁儿童家长组织10场直播讲座,重点面向山区26县提升数字家长学校应用水平,推动各市、县(市、区)中小学数字家长学校认定比例达到40%。

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