1.记住一点：论述题有详细数据的一定要写数据，用“数据”征服改卷老师。比如，2016年前三季度每个季度P增长速度为6.7%。
2.我们说经济增长速度放缓，是相对于之前高达8%以上的高增长而言的，即我国经济进入新常态。这块，可以结合权威人士所说的“L”形走势进行分析。
3.一定要记住：经济增长速度放缓，一方面可以从需求端分析原因，即从 进行分析(所谓的“三驾马车”)，另一方面可以从供求端分析原因，即 进行分析。而且，目前经济增长速度放缓，主要是原因是供求端问题，所以才提出供给侧。这一块，可以出无数道考题，如分析为什么我国投资大幅度下降，为什么我国净出口下降幅度较大?……
近年来，我国经济增速放缓，P增长率已经从2010年的10.6%降至2014年的7.4%，2015年的年增长率预计跌破7%。
2016年，我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策。思考：什么是积极的财政政策?什么是稳健的货币政策?
2016年底，经济工作会议召开，提出：积极有效的财政政策和稳健中性的货币政策。这意味着什么呢?大家可以思考下。对于这部分内容，留意和掌握如下考点：
1.学会利用IS-LM模型以及AD-AS模型分析经济政策效果，画图很关键!平时经常用IS-LM模型分析经济政策效果，AD-AS模型的分析也需要掌握，因为很可能考题问这样的政策组合对价格等有什么影响，此时不能用IS-LM模型分析了。
2.财政政策和货币政策效果与IS曲线斜率以及LM曲线斜率之间的关系。这属于知识点，虽然高鸿业《经济学(宏观部分)》第六版淡化了这个知识点，曼昆《宏观经济学》等教材没有过多介绍，但依然是重要的考点，尝试用数学方法分析(先构造等式，然后通过求导得出影响斜率的因素)。
3.如果这部分出考题，可能会超纲，即可能会涉及到金融学里面讲的货币政策传导机制等。大家记住结论：在我国，凯恩斯学派主张的利率传导机制不好使(利率市场化进行中，投资主体对利率不)，我国更多的是采用信贷传导机制，也就是说商业银行控制信贷数量和投向来影响市场货币供给情况(原因在于我国主要采用的是间接融资方式，商业银行在其中起到非常关键作用)。
4.大家会发现2016年货币政策效果不明显，我国也没有过多采用常规货币政策，主要是因为目前的经济形势决定了常规货币政策不好使，所以中央银行更多的是采用非常规货币政策，如常备借贷便利(百度下这个概念，了解即可)。
(4)在IS-LM模型框架下，如果我们要实现“调结构”的目标，应该采取什么样的财政、货币政策组合来增加消费同时较少投资?
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