现代科学技术为物流的发展提供了良好的条件，现代科技手段的应用极大地提升了物流的运作效率。作为第三产业的物流，服务创新显得格外重要。为此，需要物流企业能运用现代科技为客户提供一种具有长期的、专业的、综合的高效四川挖出50米大蟒蛇率物流服务，即物流服务要具有综合化、一体化的特点。另外，物流服务要具有个性化，以适应个性化消费和个性化服务的需要。考个现代物流管理师证需要多长时间 多少钱 在哪报名，物流专业的发展在我国存在严重的滞后性，学校对于学生的培养缺乏前瞻性和实践性，总是将社会需要什么样的人才就培养什么样的人才作为学校培养学生的指导思想。高等院校受资金及场所的局限，实践教学存在一定的滞后性，使得物流专业毕业生毕业后岗位实践与实际上岗应用能力不足，往往需要一个过渡期来适应刚刚发展起米又更新很快的新行业，社会认可和评价尚不充分，造成市场需求不能满足，使得毕业生就业评价不高。
尽管我国已出现了一些专业化物流企业，但物流服务水平和效率还比较低。目前多数从事物流服务的企业只能简单地提供运输和仓储服务，而在流通加工、物流信息服务、库存管理、物流成本控制等增值服务方面，尤其在物流方案设计以及全程物流服务等更高层次的服务方面还没有全面展开。我国物流基础设施和装备条件与经济以及物流产业的发展要求相比仍然有较大的差距，我国交通运输基础设施总体规模仍然很小物流集散和储运设施较少，发展水平较低：各种物流设施及装备的技术水平和设施结构不尽合理，设施和装备的标准化程度较低，不能充分发挥现有物流设施的效率。
物流专业课程的设置是理论和实践并重的专业，是经济学、计算机科学、管理学、地理学、物流学、工程学等许多学科交义的综合专业。由于我国物流发展起步较晩，物流教师队伍的建设十分滞后，许多学校是在中报物流专业时根据专业课程设置来确定教学团队，因此，从事物流教学的教师大多来自于工程学、经济学、管理学、市场营销学或其他与物流相关的单一专业。另外学校对于物流教材、教学设备、教学实践等方面的专业建设尚处于起步阶段。由于物流人才市场供需的不对称性，面对如此庞大的市场需求，传统的教育模式无法及时地给予满足，于是形式各异的物流职业系列培训和短期培训机构发展迅猛。逦过短期培训，颁发物流师的职业***书，这在很大程度上对物流业的发展起到了促进作用，但是也催生了培训机构的急功近利倾向，使得通过培训获证的缺乏物流管理知识，工作能力不强。
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