在经济发展的影响下，很多学校都将大量资金投入到信息化建设中，形成了系统全面的校园建设体系，实现了学校信息资源的整合，可以构造出符合学校发展的信息化框架，促进了信息应用系统的建设和发展，给学生学习创造良好的数字化。在云计算、虚拟化技术和物联网的带动下，学校人员和校园资源等也发生了较大变化，开始利用各种智能设备进行互动交流，“智慧校园”应运而生，提高了学校信息化建设质量。
目前全国范围内都开始进行“智慧校园”的建设，促进了传统智慧校园概念的发展。其主要在物联网下，可以使用网络技术、通信技术、传感技术和计算机技术等实现学校学习、科学研究、管理服务等众多信息的结合、互联和集成，是一种深入挖掘数据的方式，可以给人们提供全面、智能和有效的管理和服务，给服务过程提供了较强的技术支持。
基于以上特征，所以，构建“智慧校园”可以满足教学、管理、科研、生活及相关服务的要求，给学生营造了性和协同作业，给学校各类人员提供了个性化服务，促进了学校教学、科研及管理的智慧化发展，对学校的长期建设和发展具有很大作用。
智慧的主要以物联网发展为主，实现了学校、科研、管理及校园一体化经营，创造了新型的智能化发展。
优化管理方面。借助先进技术可以及时对校园中各项管理进行并进行流程优化，已经成为学校管理创新、制度创新等重要内容，具有很大的指导意义。资源共享。借助数字化技术可以将校园内容各项资源联系起来，实现了资源共享、信息传递和信息服务等操作，促进了教学机制和管理体制向创新化发展，提高了教学质量和科研水平。
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