教师能通过移动端软件进行实时打分，所有信息实时更新到系统，并且更新到所有其他的移动设备，平台；
原参数：“▲为产品质量，该产品需通过国家级相关实验室检测认证，提供检测报告，原件备查。”
修改为：“▲为产品质量，该产品需通过国家级相关实验室检测认证，提供检测报告复印件加盖公章。”
原参数：“▲需产品著作权证书和产品登记证书，且生产厂家必须要通过CMMI2级或以上级产品认证。”
原参数：“▲需有产品著作权证书和产品登记证书，且生产厂家需要通过CMMI2级或以上级产品认证。”
本次评标采用综合评分法，即在最大限度地满足招标文件实质性要求前提下，按技术、商务和价格三部分分别打分的方式进行评分。三项总分为100分，其中技术得分占50分，商务得分占20分，价格得分占30分，以评标总得分最高的投标人作为中标候选人。
文件完整，响应内容全面，具体，准确，对比综合评价为优（5-6分）。文件基本完整，响应内容基本齐全，对比综合评价为良（3-4分）。 文件有缺陷，响应内容不具体，对比综合评价为一般（0-2分）
根据针对【“招标货物一览表”附件规格参数中带“▲”号的重要技术指标和一般技术指标】进行评定，总分38分；重要参数（带▲符号的）负偏离每项扣2分，一般技术参赛负偏离（不带▲符号的）的每项扣1分。扣完为止。
投标人根据本项目进行规划整体实训室的规划，如设计思、先进性、技术前瞻性、集成度、简洁性、整体建设方案设计的业务流程科学合理。优得3分，良得2分，一般得1分；未提供方案不得分。
售后服务措施完善、及时，并有承诺（3分）；售后服务有承诺（2分）；售后服务措施不完善或没有实质响应（1-0分）。
投标人自2013年至今已完成的类似本项目的成功业绩，对比各投标人的业绩（业绩数量、单项合同金额、用户评价等）优（4-3分）；良（2-1分）；一般或不提供（1-0分）。
能同时提供有审计资质的第三方出具的2013年度和2014年《审计报告》，有提供得2分，不提供不得分。
2013年后获得部门颁发的“守合同重信用企业”公示证书；银行信用AAA等级证明材料；近四年内具有国家级或省级职业院校技能大赛技术支持经验。每有一项得2分；总共6分。
1.提供2名（含）以上项目经理（提供项目经理证书且服务单位为投标人）服务本项目实施工作，得3分。
采购文件如涉及上述内容的亦作相应修改。原采购文件与修改公告有矛盾的地方，以修改公告为准。除以上修改内容外，其余内容按原招标文件要求不变。