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大学生创新高校组织和引导学生自主学习、科学研究与设计创新重要教学场所,建设大学生创新不仅仅建设、开发以及改善实验室以及实习等教学条件,更重要是教学和教学模式,最终为实施创育建立良好教学平台.
2.1项目建设指导思想及建设目标我们在结合学校定位和人才培养目标基础上,将培养学生实践能力和创新能力为核心目标建设创新指导思想.
①突出学生主体性.学生创新各项活动主体,无论是在创新组织机构和运行方式上,还是在制度管理和教学内容等方面,我们始终是以学生为主体.为了实现学生过去被动式学习为主动式学习,通过有效组织引导,使得各项创新实践活动以学生自主设计和自行组织来完成.
③引导学生自主创新.大学生创新运行核心主题就是学生自主创新实践.在创新,为尽量给学生创造一个教学空间以激发和学生创新热情,各项活动不仅要学生自主学习、勇于创新,更要注重培养学生创新意识和团结合作能力.
②校、院共建.在建设经费投人、管理等方面以校、院共建为主.其中艺术学院负责组织与日常管理,学校进行政策指导、过程检在、资格评审、经费支持等.
③突出学科优势和特色.始终依托相关学科和专业建设创新实践.紧密结合学科优势以及体现学科特色,进行师资队伍配备、制定教学内容以及研究创新方向,使得创新与学科建设共同发展,充满生机和活力.
④规范化、制.要想保障创新能够顺利运行,就建立科学以及规范运行机制和完善管理制度.因此,我校为了能够给运行提供切实有力支持和保障,我校先后制订了鼓励学生参与科技竞赛管理办法、竞赛指导教师励办法等激励机制,同时还设置了包括创新建设经费、实验室基金以及各类科技竞赛专项金和大学生创新实验室基金等专项建设经费.
2.2项目建设主要内容艺术与设计学院现有专业设置,在调研和不断探讨沟通基础上,在大学生实践创新建设项目上一定要把握好两个方面得内容首先是要把提高学生实践创新能力放在第一位,这是无容置疑;其次,在能够满足学生实践需求前提下,兼顾经济效益,为后续发展积累一定资金.根据以上原则,实践创新包含以下几个项目
②科学研究.鼓励和引导学生参与教师教学、科研课题研究工作,提前进入科研训练.
④模拟社会工作实践.为了使得学生能够尽早了解并参加与实际工作相关活动同时学生创新思维,创业以设计、施工和管理等实际工背景建立了模拟化实训场景.
⑤实际实践训练.根据专业优势和咸宁地区特色,我们开办图文输出工作室、家具设计制作工作室、建筑规划工作室、园林景观工作室、室内设计工作室等,基本参照社会上一些优秀设计公司运行模式,让学生参与到工作室工作中,积累实践经验,培养动手能力.3必要性和可行性分析
在日益严峻经济中,就业主要群体,大学毕业生就业形势不容乐观,同时还将在客观上促进我国就业结构调整,这也给我们提出了一个不容回避问题如何修正和调整艺术设计专业人才培养模式,加强学生就业竞争力,为社
②艺术设计系现有专业教师36人,其中副教授5人,25人;硕士学位28人.每位老师专业基础理论扎实,富有创新,大都有一定实践经验.这些都为实践创新储备了无穷发展动力.
③咸安校区有充裕教学空间和活动场所.咸安校区红楼、第4教学楼、原行政楼等.这为实践创新建设提供了可能.
④由学校教务处、学生工作处和艺术与设计学院联合申报湖北科技学院汀泗桥镇董继宁艺术馆大学生创新活动湖北省教育厅批准.我们以此为依托,借助董继宁教授良好社会影响力,为以后实践创新市场提供强有力保障.
②在运转12年后,根据情况,将图文输出工作室、家具设计制作工作室、建筑规划工作室、园林景观工作室、室内设计工作室等推向市场,参照公司运作.以工程项目形式实现盈利.
做好实践创新发展规划,对实践创新所需空间、相关硬件设备等做好规划与.这一阶段需要1年时间.
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